Обучение и уход за детьми раннего возраста в современной Шотландии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-104776
Open Access
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Баева Л. В. 1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
74-77
Получена: 15.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1165 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московский педагогический государственный университет
Для цитирования:
Баева Л. В. Обучение и уход за детьми раннего возраста в современной Шотландии: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 дек. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 74-77. – ISBN 978-5-907561-96-0. – DOI 10.31483/r-104776.

Аннотация

В статье рассматриваются основные аспекты содержания обучения и особенности ухода за детьми раннего возраста в современной Шотландии. Детальному анализу подвергаются образовательные программы для детей до 3-х лет. Выявляется важность раннего возраста в обучении и воспитании и устанавливается взаимосвязь данного периода с последующими этапами образования в Шотландии. Раскрываются принципы раннего обучения и закономерности развития, устанавливается роль педагога в планировании учебно-воспитательного процесса и предметно-пространственной среды, подробно анализируется содержание раннего образования, исследуются факторы его качества и эффективности.

Список литературы

  1. 1. Birth to Three: Supporting our Youngest Children. Learning and Teaching Scotland, 2005. – 61 p.
  2. 2. Building the Ambition National Practice Guidance on Early Learning and Childcare Children and Young People (Scotland) Act 2014. The Scottish Government. – Edinburgh, 2014. – 84 p.
  3. 3. Early Learning and Childcare Statutory Guidance. The Scottish Government. – Edinburgh, 2021. – 56 p.
  4. 4. Pre-Birth to Three: Positive Outcomes for Scotland’s Children and Families. National Guidance. Learning and Teaching Scotland. – Glasgow, 2010.
  5. 5. Realising the Ambition: Being Me. National practice guidance for early years in Scotland // Education Scotland. – 2020. – 116 p.
  6. 6. The Early Years Framework. The Scottish Government. – Edinburgh, 2008. – 38 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.