Активизация мыслительной деятельности студентов при использовании интерактивных форм работы на уроках иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Трофимова Е. В. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 161-163
- Получена: 24.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 871 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГОБУК ВО «Волгоградский государственный институт искусств и культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Трофимова Е. В. Активизация мыслительной деятельности студентов при использовании интерактивных форм работы на уроках иностранного языка: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24-25 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 161-163. – ISBN 978-5-907561-84-7.
Аннотация
В статье рассматриваются различные интерактивные формы работы со студентами среднего профессионального образования на уроках иностранного языка. Выделены задачи интерактивных методов обучения. Отдельно рассмотрены и проанализированы инновационные методы активизации мыслительной деятельности студентов. В работе сделан акцент на деловую игру как наиболее эффективный метод работы со студентами. Описаны возможности деловой игры.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Драговская С.Т. Использование функциональных возможностей интерактивной доски на уроках иностранного языка / С.Т. Драговская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/
- 2. Злобина И.Г. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка в средней школе / И.Г. Злобина. – Самара 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/
- 3. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: КАРО, Минск: Четыре четверти, 2008.
- 4. Методики обучения иностранным языкам в средней школе / отв. ред. М.К. Колкова. – СПб.: КАРО, 2006. – 224 с.
- 5. Интерактивные технологии в образовании: учебно-методический комплекс / Российский государственный гуманитарный университет. – М., 2015. – 120 c.
- 6. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/npo-spo/selskoe-i-rybnoekhozyaistvo/library/2013/02/20/delovaya-igra-kak-perspektivnaya-forma
- 7. Галишникова Е.М. Использование интерактивной доски в процессе обучения / Е.М. Галишникова // Учитель. – 2007. – №4. – С. 8–10.
Комментарии(0)