Метод развития личности – тренинг в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
- Автор:
- Мадар Г. Г. 1
- Рубрика:
- Технологии развития личности
- Страницы:
- 175-177
- Получена: 18.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 868 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мадар Г. Г. Метод развития личности – тренинг в образовательной среде: сборник трудов конференции. // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, 22 нояб. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 175-177. – ISBN 978-5-907561-92-2.
Аннотация
В современном образовательном процессе много методов работы с учениками, однако не все они действенные. Из всего разнообразия выделяется тренинг как основной инструмент развития личности в образовательном процессе. В данной статье рассмотрим тренинг как средство ускоренной трансформации личности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Калашников В.Г. Сознание как основа развития личности: контекстный подход к уровням развития сознания / В.Г. Калашников // Развитие личности. – 2018. – №1. С. 45–70.
- 2. Клочко В.Е. Самореализация личности: системный взгляд / В.Е. Клочко, Э.В. Галажинский. – Томск: Изд-во Томского университета, 1999. – 154 с.
- 3. Козлов Н.И. Обзор современных видов и форм тренинговой деятельности в России / Н.И. Козлов // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – №25–1. – С. 10–19.
- 4. Козлов В.В. Динамика изменений личности в тренинговой среде: результаты многофакторного анализа / В.В. Козлов, Ю.Н. Лазарева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №6 (124). – С. 215–219.
Комментарии(0)