Эмпирическое исследование агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Шатова А. С. 1
Научный руководитель:
Иванова Н. Г.1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
264-266
Получена: 17.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1096 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Аннотация

В последнее время психологи и педагоги усилили свой интерес к изучению проблемы агрессивности детей младшего возраста с задержкой психического развития. Опросы и многочисленные исследования специалистов показывают, что есть оправданные причины для беспокойства, т. к. проблемы поведения, прежде всего, сказываются на характере межличностных отношений как со сверстниками, так и со взрослыми, на его личности. Представленное в данной публикации эмпирическое исследование позволяет выявить особенности агрессивного поведения данной категории испытуемых, среди которых важно отметить повышенную внушаемость, эмоциональную грубость и нестабильность, а также сложности в коммуникации со сверстниками и учителями.

Список литературы

  1. 1. Азаев В.А. Агрессия как психологический феномен и педагогическая проблема инклюзивного образования / В.А. Азаев, Е.Н. Буслаева // European research. – №9. – 2015. – С. 1–4.
  2. 2. Воскресенская Т.А. Агрессивное поведение в конфликте обучающихся начальной школы / Т.А. Воскресенская // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №6 (85). – С. 17–19.
  3. 3. Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка. – Рама Паблишинг, 2017. – 200 с.
  4. 4. Матвеева Е.А. Агрессивность в младшем школьном возрасте и пути ее коррекции / Е.А. Матвеева // Меридиан. – 2017. – №4. – С. 179–182.
  5. 5. Шатова А.С. Изучение особенностей агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития / А.С. Шатова, Н.Г. Иванова // Психология и современный мир. Вып. 14. Субъект жизнедеятельности в современном обществе [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Архангельск, 22 апреля 2021 г.) / Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова; сост. и отв. ред. Е. В. Казакова. – Электронные текстовые данные. – Архангельск: САФУ, 2021. – С. 63–66.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.