Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Этапы работы по развитию у детей 5–6 лет с общим н...

Этапы работы по развитию у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР III уровня) связной монологической речи посредством игры «Активити»

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Вернидуб О. В. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
275-276
Получена: 08.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
973 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №66 «Матрёшка»
Для цитирования:
Вернидуб О. В. Этапы работы по развитию у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР III уровня) связной монологической речи посредством игры «Активити»: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 10-11 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 275-276. – ISBN 978-5-907561-75-5.

Аннотация

В статье описаны основные этапы работы по развитию речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР III уровня) посредствам игры «Активити». Автор приводит все этапы работы, задачи каждого этапа и основное содержание.

Список литературы

  1. 1. Козлова А.Ю. Игра «Активити», как культурная практика детей дошкольного возраста / А.Ю. Козлова, О.А. Пасько, Е.Б. Бычкова // Психолого-педагогические и технологические аспекты организации образовательной среды в условиях реализации ФГОСов: материалы международной научно-практической конференции (заочной) (Тольятти, 7–28 ноября 2016 г.) / под ред. О.В. Дыбиной [и др.]. – Издатель Качалин Александр Васильевич, 2016. – С. 609–919.
  2. 2. Молчанова О.В. Развитие связной монологической речи у детей 6–7 лет посредствам игры «Активити»: бакалаврская работа 44.03.02 Психолого-педагогическое образование / О.В. Молчанова; федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/4287/1/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%9E.%D0%92._%D0%9F%D0%9F%D0%9E%D0%B1_1301.pdf (дата обращения: 04.05.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.