Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Вопросы образования и психологии
  4. Регионально ориентированный электронный курс по ру...

Регионально ориентированный электронный курс по русскому языку как средство формирования культуроведческой компетенции детей-инофонов

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-104027
Open Access
монография «Вопросы образования и психологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Вопросы образования и психологии»
Авторы:
Елизарова А. А. 1 , Коренева А. В. 1
Рубрика:
Глава 10
Страницы:
161-170
Получена: 01.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1402 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мурманский арктический университет
Для цитирования:
Вопросы образования и психологии : монография / Е. П. Сабодина, З. М. Дзокаева, Е. Е. Горбунова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – 172 с. – ISBN 978-5-907561-72-4. – DOI 10.31483/a-10434.

Аннотация

В главе монографии обосновывается необходимость использования регионально ориентированного электронного курса как средства дополнительного образования при обучении русскому языку в полиэтнической среде. На основе результатов анкетирования учителей, работающих в полинациональных классах, определены проблемы обучения русскому языку детей-инофонов в школах Мурманской области. Представлен краткий обзор интернет-ресурсов, позволяющих совершенствовать знания и умения по русскому языку. Описываются структура и содержание авторского регионально ориентированного электронного курса, который включает материалы, способные продемонстрировать специфику Кольского Севера, его языковые и культурные особенности. Утверждается, что такой курс не только позволит развить языковую и лингвокультуроведческую компетенцию детей-инофонов, но и будет способствовать более успешной социально-языковой адаптации обучающихся.

Благодарности

Исследование реализуется в рамках инициативной НИОКР №122061400030-3 («Родной язык и литература в социокультурном и образовательном пространстве Кольского Севера»).

Список литературы

  1. 1. Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособ. для студ. пед. вузов / Е.А. Быстрова. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.
  2. 2. Коренева Л.А. Лексика Кольского Севера в школьном курсе русского языка: учебный тематический словник и система упражнений / Л.А. Коренева. – Мурманск: Пазори, 1998. – 82 с.
  3. 3. Край наш северный. Сборник задач и упражнений по русскому языку: учебное пособие для учащихся 5–9 классов общеобразовательных учреждений Мурманской области / под ред. Л. А. Кореневой. – Мурманск: Пазори, 2002. – 124 с.
  4. 4. Полат Е.С. Дистанционное обучение: учебное пособие / Е.С. Полат. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 190 с.
  5. 5. Протасова Е.Ю. Многоязычие в детском возрасте / Е.Ю. Протасова, Н.М. Родина. – СПб.: Златоуст, 2005. – 276 с.
  6. 6. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология: учебник / Т.Г. Стефаненко. – М.: Институт психологии РАН; Академический проект, 1999. – 320 с.
  7. 7. Русский язык для наших детей. Учебно-тренировочный контент и методические материалы для поддержки образовательной деятельности на русском языке // Портал «Образование на русском» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://rus4chld.pushkininstitute.ru/#/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.