Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. К вопросу о сущности «среднего студента»

К вопросу о сущности «среднего студента»

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-104015
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Эзри Г. К. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
120-121
Получена: 31.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1067 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Эзри Г. К. К вопросу о сущности «среднего студента»: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 10-11 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 120-121. – ISBN 978-5-907561-75-5. – DOI 10.31483/r-104015.

Аннотация

В статье исследуется методологическая возможность определения сущности «среднего студента» в контексте понятия «норма». Проблема актуальна в контексте выбора преподавателем конкретного ориентира при планировании первого знакомства со студентами, подготовки материала для занятий. Показано, что понятие «норма» не позволяет понять сущность «среднего студента», но позволяет грубо считать, что он «хорошист». Соответственно, на «хорошиста» преподавателю необходимо ориентироваться в процессе преподавания курса.

Список литературы

  1. 1. Антонов С. Типичный студент. Как выглядит учащийся вуза с точки зрения статистики / С. Антонов // Тинькофф Журнал. – 02.12.2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://journal.tinkoff.ru/students-stat/
  2. 2. Гибадуллина А.А. Особенности студенческого возраста / А.А. Гибадуллина // Евразийский Научный Журнал. – 2018. – №12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://journalpro.ru/ articles/osobennosti-studencheskogo-vozrasta/#:~:text=Студенческий%20возраст%20-%20это%20важный%20этап,от%2018%20до%2025%20лет
  3. 3. Губернаторов Е. Проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет снизился впервые за 10 лет. В какие вузы сложнее всего поступить на бюджет / Е. Губернаторов, А. Серова // РБК. – 11.01.2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/society/11/01/2022/61dc15619a79473837553a4b
  4. 4. Дичина Н.Ю. Понятие нормы и отклонения от нормы в социальной педагогике / Н.Ю. Дичина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/2018/12/01/ponyatie-normy-i-otkloneniya-ot-normy-v-sotsialnoy
  5. 5. Дрожжина Д. Каков «типичный студент» Вышки / Д. Дрожжина, М. Правдина // Бюллетень «Типичная Вышка». – 2014. – №17 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2014/12/29/1103837234/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%92%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B0%20%E2%84%9617.pdf
  6. 6. Козлов Н.И. Психическая норма и патология: где границы? / Н.И. Козлов // Психологос. – 01.01.2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychologos.ru/articles/view/psihicheskaya-norma-i-patologiya-dvoe-zn--gde-granicy-vop-zn-
  7. 7. Люц Е.П. Типичный студент в типичном вузе: проблема мотивации / Е.П. Люц // Материалы IX Международной научно-методической конференции «Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе». – Пермь: МиГ, 2017. – 258 с.
  8. 8. Раздевилова О.П. Социальный портрет современного студента / О.П. Раздевилова, А.Р. Саляева, М.О. Антонова // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2014. – Т.4. №5. – 911 с.
  9. 9. ФГОС ВО (3++) по направлениям бакалавриата «Образование и педагогические науки» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24/94
  10. 10. ФГОС ВО (3++) по направлениям специалитета «Клиническая медицина» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/26/76

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.