Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей-спортсменов (на примере водных видов спорта)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
- Авторы:
- Степашкина В. А. 1 , Емалетдинова Ю. Р. 1
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Страницы:
- 124-130
- Получена: 20.10.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1571 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Степашкина В. А. Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей-спортсменов (на примере водных видов спорта): сборник трудов конференции. / В. А. Степашкина, Ю. Р. Емалетдинова // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 124-130. – ISBN 978-5-907561-77-9. – DOI 10.31483/r-103876.
DOI: 10.31483/r-103876
Аннотация
В статье представлены результаты исследования психологических особенностей детско-родительских отношений 99 родителей и 99 детей-спортсменов младшего школьного возраста. В исследовании были проанализированы уровень заботы, стратегии семейного воспитания, показатель отношения родителей к занятиям ребенком спортом, идентификация и межличностные отношения ребенка с родителями. Результаты исследования полезны для психологического сопровождения детей, занимающихся водными видами спорта.
Ключевые слова
Благодарности
Работа выполнена за счет средств Программы стратегического академического лидерства Казанского (Приволжского) федерального университета (Приоритет-2030)Список литературы
- 1. Босенко Ю.М. Детско-родительские отношения как ресурс самоактуализации подростков, занимающихся акробатикой и спортивной гимнастикой / Ю.М. Босенко // Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности. – 2018. – С. 446–451.
- 2. Гаврилович И.В. Детско-родительские отношения успешных спортсменов возраста 7–10 лет / И.В. Гаврилович, М.В. Сафронова // Тенденции и приоритеты развития социально-гуманитарных наук: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 марта 2022 г. / под общ. ред. Е. П. Ткачевой. – Белгород: ООО «Агентство перспективных научных исследований (АПНИ)», 2022. – С. 64–67.
- 3. Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей / А.И. Захаров // Вопросы психологии. – 1982. – №1. – С. 59–68.
- 4. Кириленко И.Н. Исследование детско-родительских отношений в зарубежных научных школах: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология / И.Н. Кириленко, С.Б. Овсяник // Гуманизация образования. – 2018. – №2. – С. 66–73.
- 5. Коваль О.В. Детско-родительские отношения и страх выступления на соревнованиях у теннисистов 11–12 лет / О.В. Коваль, Т.А. Козлова // VII Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития (чтения памяти ЛФ Обуховой) «Возможности и риски цифровой среды»: сборник материалов конференции (тезисов). Т. 2. – 2019. – С. 295–298.
- 6. Марковская И.М. Психология детско-родительских отношений: монография / И.М. Марковская; Уральский гос. ун-т, фак. психологии. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. – 91 с.
- 7. Романова Н.Н. Детско-родительские отношения как фактор мотивации к занятиям хоккеем / Н.Н. Романова, Ю.С. Шадрин //Актуальные проблемы и перспективы развития хоккея с шайбой и формирование компетенций тренеров в условиях реализации НППХ «Красная машина». – 2020. – С. 123–128.
- 8. Скляренко Н.И. Сборник диагностических материалов по изучению особенностей семейных и детско-родительских отношений / Н.И. Скляренко, К.Г. Лобынцева, О.Ю. Черторицкая. – Белгород: Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения, 2021. – 208 с.
- 9. Сорокоумова Е.А. Позитивные детско-родительские отношения: сущность и специфика / Е.А. Сорокоумова, И.П. Маргун // Социально-гуманитарные знания. – 2014. – №5. – C. 184–191.
- 10. Федоренко М.В. Детско-родительские отношения в семьях младших школьников-фигуристов / М.В. Федоренко, А.В. Широков // Профессиональное и высшее образование: взаимодействие традиций и новаций. – 2019. – С. 234–237.
- 11. Хвацкая Е.Е. Методика исследования отношения родителей к занятиям ребенка спортом / Е.Е. Хвацкая // II Европейские игры – 2019: Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты подготовки спортсменов. – 2019. – С. 312–315.
- 12. Хвацкая Е.Е. Психодиагностические методы в работе с родителями юных спортсменов / Е.Е. Хвацкая // Вестник Псковского государственного университета. Серия: психологические науки. – 2015. – №1. – С. 216–222.
Комментарии(1)