Снижение уровня стресса на занятиях по фонетике иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Авторы:
- Соколова Г. А. 1 , Зимарин Д. А. 1
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Страницы:
- 106-108
- Получена: 19.10.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1236 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Соколова Г. А. Снижение уровня стресса на занятиях по фонетике иностранного языка: сборник трудов конференции. / Г. А. Соколова, Д. А. Зимарин // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 12 окт. 2022 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 106-108. – ISBN 978-5-907561-73-1.
Аннотация
В статье рассматривается понятие «стресс», перечисляются факторы, приводящие к возникновению стресса среди обучающихся, в том числе студентов-бакалавров, анализируются возможности уменьшения стрессового фактора во время проведения занятий по фонетике иностранного языка.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Мельникова М.Л. Психология стресса: теория и практика / М.Л. Мельникова. – Екатеринбург, Урал. гос. пед. ун-т, 2018. – 112 с.
- 2. Duriska M., Ebner-Priemer U., Stolle M. Rückenwind. Was Studies gegen Stress tun können. – Ettlingen: Kraft Druck GmbH, 2011. – 116 S.
- 3. Haber O., Hannappel-Schröder K., Peters B. Schule deine Aussprache. – Hamburg: passage gGmbH, 2018. – 89 S.
Комментарии(0)