Инновационная деятельность преподавателя медицинского колледжа как фактор формирования профессиональной мобильности студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Авторы:
Щеглова О. М. 1 , Соболева Т. Н. 1
Рубрика:
Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
Страницы:
278-282
Получена: 26.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1026 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ОГАПОУ «Старооскольский медицинский колледж»

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы инновационной деятельности преподавателя в условиях среднего профессионального образования, цель которого заключается в формировании профессиональной мобильности студентов. Содержание профессиональной подготовки обучающихся медицинского колледжа раскрывается на основе использования в учебном процессе новых педагогических технологий.

Список литературы

  1. 1. Арасланова А.Т. Педагогические условия формирования культуры профессионального общения студентов медицинского колледжа / А.Т. Арасланова // Вестник Башкирского университета. – 2007. ‒ №2. – С. 127.
  2. 2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.humanities.edu.ru (дата обращения: 10.09.2022).
  3. 3. Проскура О.В. Понятие мобильности. Виды мобильности. Академическая мобильность / О.В. Проскура, И.Ю. Герасимчук // Вестник ЧелГУ. – 2014. – №13 (342) – С. 94–98.
  4. 4. Сахарова Н.С. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме / Н.С. Сахарова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 1999. – №3 – С. 58.
  5. 5. Сластенин В.А. Педагогика профессионального образования / В.А. Сластенин. – М.: Академия, 2006. – 368 с.
  6. 6. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=65261#0 (дата обращения: 09.09.2022).
  7. 7. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогических инноваций: опыт разработки теории инновационного процесса в образовании: метод. пособ. / Н.Р. Юсуфбекова. – М.: ЦСПО РСФСР, 1991. – 91 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.