Значение проектного обучения в модернизации современного образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Автор:
Котова С. С. 1
Рубрика:
Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
Страницы:
155-157
Получена: 11.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1172 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лицей ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева»
Для цитирования:
Котова С. С. Значение проектного обучения в модернизации современного образования: сборник трудов конференции. // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 18 окт. 2022 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 155-157. – ISBN 978-5-907561-64-9.

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению особенностей проектного обучения, определению его значения в подготовке обучающихся, востребованных в настоящее время во всех сферах жизнедеятельности, обладающих набором компетенций из поисковых умений, умений и навыков работы в сотрудничестве, управленческих умений и навыков, коммуникативных умений, презентационных умений и т. д.

Список литературы

  1. 1. Луков В.А. Социальное проектирование / В.А. Луков. – М.: Изд-во Моск. гуманит.-социальн. академии: Флинта, 2003. – 240 с.
  2. 2. Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии: проектное обучение / Н.В. Матяш. – М.: Академия, 2011. – 142 с.
  3. 3. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина [и др.]. – М.: Академия, 1999. – 224 с.
  4. 4. Проектное обучение в системе подготовки бакалавров и магистров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.book.ru/book/938105 (дата обращения: 10.09.2022).
  5. 5. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 284 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.