Проблематика обучения дискретной математике в условиях перехода к цифровой экономике

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-103168
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Автор:
Жмурова И. Ю. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
18-21
Получена: 13.08.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1032 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Южный федеральный университет
Для цитирования:
Жмурова И. Ю. Проблематика обучения дискретной математике в условиях перехода к цифровой экономике: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 18-21. – ISBN 978-5-907561-58-8. – DOI 10.31483/r-103168.

Аннотация

Статья посвящена особенностям обучения дискретной математике и математической логике бакалавров педагогического образования в условиях реализации ее интеграционных связей.

Список литературы

  1. 1. Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С. Грязнова, В.А. Шитова. – 1-е изд. – М.: Юрайт, 2019. – 194 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-9916-9202-1. – EDN KSJZDU.
  2. 2. Жмурова И.Ю. Методическая система обучения дискретной математике бакалавров педагогического образования / И.Ю. Жмурова. – Казань: ООО «Бук», 2016. – 142 с. ISBN 978-5-906873-24-8. – EDN WHSNRR.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.