Особенности социального развития ребенка в цифровой среде
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
- Автор:
- Толмачева А. А. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 71-73
- Получена: 05.08.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1258 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Толмачева А. А. Особенности социального развития ребенка в цифровой среде: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 71-73. – ISBN 978-5-907561-58-8.
Аннотация
В статье рассматривается влияние цифровой среды на особенности развития когнитивной, эмоционально-волевой сфер, социальной активности ребенка. Сделан вывод, что в современном мире цифровая среда становится одним из факторов социализации личности ребенка.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Возможности и риски цифровой среды: сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития (Чтения памяти Л.Ф. Обуховой). – М., 2019.
- 2. Психолого-педагогические проблемы изучения детства, семьи и воспитания в современном социокультурном контексте: монография / А.В. Леонтович, В.К. Рябцев, В.В. Ряшина, Е.О. Смирнова, И.Л. Кириллов, А.Б. Теплова, Г.А. Урунтаева, И.В. Усольцева. – М., 2019.
- 3. Солдатова Г.В. Итоги цифровой трансформации: от онлайн-реальности к смешанной реальности / Г.В. Солдатова, Е.И. Рассказова // Культурно-историческая психология. – 2020. – Т. 16, №4. – С. 87–97.
- 4. Солдатова Г.В. Эффект Юлия Цезаря: типы медиамногозадачности у детей и подростков / Г.В. Солдатова, С.В. Чигарькова, А.А. Дренева, А.Г. Кошевая // Вопросы психологии. – 2020. – Т. 66, №4. – С. 54–69.
- 5. Специфика современного дошкольного детства / Е.О. Смирнова // Национальный психологический журнал. – 2019. – Т. 2, №2 (34). – С. 25–32.
- 6. Тиссерон С. Virtuel mon amour, penser, aimer, souffrir, à l'heure des nouvelles technology. – Франция: Альбен Мишель, 2008.
- 7. Шпитцер М. Цифровая деменция. Как мы сводим с ума себя и наших детей. – Droemer Knaur, München 2012. ISBN 978-3-426-27603-7.
Комментарии(0)