Использование ресурсов Интернета в обучении русскому языку как иностранному

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Головникова Д. Л. 1
Научный руководитель:
Пластинина Н. А.1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
97-99
Получена: 16.06.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1464 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Головникова Д. Л. Использование ресурсов Интернета в обучении русскому языку как иностранному: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 97-99. – ISBN 978-5-907561-43-4.

Аннотация

Статья посвящена описанию и изучению актуальных технологий и интернет-ресурсов в обучении русскому языку как иностранному. Автор рассматривает дидактический потенциал и преимущества некоторых популярных образовательных ресурсов и описывает виды работ с ними.

Список литературы

  1. 1. Азимов Э.Г. Информационно-коммуникационные технологии в обучении РКИ: состояние и перспективы / Э.Г. Азимов // РЯЗР. – 2011. – №6. – С. 45–55.
  2. 2. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448с.
  3. 3. Акишина А.А. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного / А.А. Акишина, О.Е. Каган. – М.: Русский язык. Курсы, 2019. – 256 с.
  4. 4. Плеханова Ю.В. Мультимедийные интерактивные образовательные ресурсы в обучении английскому языку / Ю.В. Плеханова // Наука и образование: стратегическое развитие: сборник материалов Международной научно-практической конференции (28 декабря 2019 г.). – Т. 1 – Кемерово: Science Pro, 2019. – С. 142–147.
  5. 5. Степанова М.А. Язык как отражение социокультурной реальности // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. ун-та, 2014 – С. 3–4.
  6. 6. Enbaeva L. Distance Learning Challenges in Translation Teaching: Mediation Competence Development / L. Enbaeva, N. Plastinina // Ural Environmental Science Forum «Sustainable Development of Industrial Region». – UESF 2021. – P. 07078.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.