Педагогический дизайн в условиях цифровизации экономики

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Автор:
Подулыбина О. И. 1
Рубрика:
Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
Страницы:
229-232
Получена: 01.06.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
891 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления»
Для цитирования:
Подулыбина О. И. Педагогический дизайн в условиях цифровизации экономики: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Йошкар-Ола, 19 мая 2022 г.) / редкол.: С. Н. Федорова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 229-232. – ISBN 978-5-907561-30-4.

Аннотация

В статье выявлены признаки цифровой экономики, на основе которых предлагается организовать учебный процесс с учетом базовых принципов педагогического дизайна. Автором разработана дорожная карта обучения процесса на бакалавриате по направлению 09.03.03 на примере Тольяттинской академии управления. Раскрыто содержание дисциплин, формирующих цифровые компетенции и направленных на повышение удовлетворенности качеством образовательных услуг.

Список литературы

  1. 1. Денисова К. Педагогический дизайн: понятие, принципы, модели / К. Денисова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/information/pedagogicheskij-dizajn-ponyatie-principy-modeli/ (дата обращения: 22.05.2022).
  2. 2. Официальный сайт Тольяттинской академии управления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://taom.academy/ (дата обращения: 25.05.2022).
  3. 3. Стрекалова Н. Б. Цифровизация экономики как педагогическая проблема / Н.Б. Стрекалова, О.И. Подулыбина // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. – 2021. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-ekonomiki-kak-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 24.05.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.