Исследование особенностей профессионального выгорания педагогов, работающих с особенными детьми
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Забурдаева В. М. 1
- Научный руководитель:
- Селезнева Ю. А.1
- Рубрика:
- Новые форматы профориентации и профессиональная подготовка кадров для системы образования будущего
- Страницы:
- 339-343
- Получена: 17.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 939 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В статье описано проведение и результаты практического исследования особенностей профессионального выгорания педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья на базе Тульского областного центра реабилитации инвалидов. Выделены характерные симптомы протекания у педагогов фаз резистенции, напряжения и истощения, в том числе «переживание психотравмирующих обстоятельств», «эмоциональный дефицит» и «эмоциональная отстраненность», высокий уровень восприимчивости к организационному стрессу, низкая стрессоустойчивость и напряженность на фоне умеренного уровня личностной и ситуативной тревожности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. – СПб., 1999. – 278 с.
- 2. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. – СПб.: Питер, 2009 – 336 с.
- 3. Водопьянова Н.Е. Синдром Выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – СПб.: Питер, 2008. – 336 с.
- 4. Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007. – 414 с.
- 5. Профилактика эмоционального выгорания у специалистов организаций социального обслуживания: метод. пособие / сост. Е.В. Суворова; под ред. Л.И. Ачекуловой. – Красноярск, 2017. – 63 с.
- 6. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М., 2002. – 339 с.
Комментарии(0)