Методические аспекты организации совместной деятельности старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Авторы:
- Ежкова Н. С. 1 , Воробьева В. Ю. 1
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Страницы:
- 89-91
- Получена: 05.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1485 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В статье приводится научный анализ проблемы организации совместной деятельности старших дошкольников, представлены данные экспериментальной работы по развитию умения взаимодействовать у детей шести лет, описаны игры, формы фронтальной и подгрупповой работы с детьми.
Ключевые слова
Благодарности
Выражаю большую благодарность моему научному руководителю Нине Сергеевне Ежковой, доктору педагогических наук, профессору кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого».Список литературы
- 1. Ежкова Н.С. Теория и практика эмоционально развивающего образования детей дошкольного возраста / Н.С. Ежкова. – Тула: Изд-во Тул .гос. пед. университета им. Л.Н. Толстого, 2008. – 264 с.
- 2. Ежкова Н.С. Дошкольная педагогика / Н.С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2017. – С. 21–40.
- 3. Коломинский Я. Л. Психология личностных взаимоотношений в детском коллективе / Я.Л. Коломинский. – Минск: Народная асвета, 2009. – 238 с.
Комментарии(0)