Инновационный подход к обучению студентов в период пандемии

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Авторы:
Кузьменкова В. Н. 1 , Синько Г. И. 2
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
65-67
Получена: 23.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1304 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Военный институт (Железнодорожных войск и военных сообщений) ФГКВУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. Генерала армии А.В. Хрулева»
2 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина»
Для цитирования:
Кузьменкова В. Н. Инновационный подход к обучению студентов в период пандемии: сборник трудов конференции. / В. Н. Кузьменкова, Г. И. Синько // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук : сборник статей VI Междунар. конф. профессорско-преподавательского состава (Казань, 18 март 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 65-67. – ISBN 978-5-907561-17-5.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности обучения студентов в период пандемии. Особое внимание уделяется дистанционному формату обучения. Авторами анализируются данные об эффективности дистанционного обучения, полученные в результате опроса преподавателей и студентов. Делается акцент на творческой составляющей обучения.

Список литературы

  1. 1. Кузьменкова В.Н. Анализ успешного опыта управления учреждением социально-культурной сферы и формирования инновационного образовательного пространства в Санкт-Петербурге / В.Н. Кузьменкова, Г.И. Синько // Экономика и управление в сфере услуг: современное состояние и перспективы развития : XVII Всероссийская научно-практическая конференция (Санкт-Петербург, 4 февраля 2020 года). – СПб.: Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, 2020. – С. 51–53.
  2. 2. Кузьменкова В.Н. Педагогический конфликт как звено в механизме взаимоотношений участников образовательного процесса / В.Н. Кузьменкова, В.Н. Наумова // Проблемы психолого-педагогической работы в современном образовательном учреждении: сборник материалов II международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 19–20 мая 2017 года). – СПб.: ООО «НИЦ АРТ», 2017. – С. 190–195.
  3. 3. Кузьменкова В.Н. Творческий потенциал педагога как фактор непрерывного профессионального развития / В.Н. Кузьменкова, В.Н. Наумова, В.Г. Иванов // Тенденции развития профессионального образования в современном мире: материалы международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 28 мая 2019 года) / отв. редактор Е.Е. Журинская. – СПб.: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2020. – С. 53–55.
  4. 4. Синько Г.И. Дистанционное обучение: преимущества и недостатки новой образовательной формы / Г.И. Синько // Актуальные проблемы современной науки: материалы научных конференций. Научная сессия «XV Невские чтения» (Санкт-Петербург, 22–27 апреля 2013 года). – СПб.: Невский институт языка и культуры, 2013. – С. 166–168.
  5. 5. Синько Г.И. Инновационная культура и профессиональный выбор молодежи / Г.И. Синько // Актуальные проблемы современной науки. XII Невские чтения: материалы международных научно-практических конференций научной сессии «XII Невские чтения» (21–23 апреля 2010 г.) (Санкт-Петербург, 21–23 апреля 2010 года) / под редакцией Н.И. Озеровой. – СПб.: Невский институт языка и культуры, 2010. – С. 99–103.
  6. 6. Синько Г.И. Культурное многообразие как фактор влияния на процесс формирования системы ценностей в современной России / Г.И. Синько // Актуальные проблемы современной науки. Х Невские чтения: материалы международных научно-практических конференций научной сессии «Х Невские чтения» (23–25 апреля 2008 г.), (Санкт-Петербург, 23–25 апреля 2008 года) / под редакцией Л.Ф. Соловьевой, И.Г. Тарусиной, Т.Б. Фейлинг [и др.]. – СПб.: Невский институт языка и культуры, 2008. – С. 32–34.
  7. 7. Шумов С.Н. Методика формирования индикаторов достижения компетенций основной профессиональной образовательной программы высшего образования / С.Н. Шумов, А.А. Мостовой, А.В. Лобачев [и др.] // Специальная техника и технологии транспорта: сборник научных статей. – СПб. – Петергоф: Военный институт (Железнодорожных войск и военных сообщений) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева», 2021. – С. 239–248.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.