Подготовка студентов колледжа культуры к сценической постановке чувашского народного танца

Обзорная статья
EDN: SPABXL DOI: 10.31483/r-101488
Open Access
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 4
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 4
Автор:
Нянина Л. Н. 1
Рубрика:
Этнокультурные проблемы образования
Страницы:
67-72
Получена: 03.03.2022 / Принята: 25.03.2022 / Опубликована: 27.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2415 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 БПОУ ЧР «Чувашское республиканское училище культуры (техникум)» Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики
Для цитирования:
Нянина Л. Н. Подготовка студентов колледжа культуры к сценической постановке чувашского народного танца // Этническая культура. 2022. Т. 4, № 1. С. 67-72. ISSN 2713-1688. DOI 10.31483/r-101488. EDN SPABXL.
УДК 793.31

Аннотация

Народный танец является важным средством в подготовке студентов колледжа культуры к преподавательской деятельности в качестве руководителей любительского творческого коллектива. В содержание их подготовки входит хореографическое творчество разных народов. Цель статьи – определить необходимый и достаточный минимум знаний о специфичных признаках чувашской национальной хореографии с тем, чтобы студенты могли использовать эти знания для осуществления хореографических постановок, совершенствования исполнительской техники и воплощения манеры исполнения чувашского народного танца. Материалом изысканий стали многолетние наблюдения автора за чувашской народной хореографией, пропущенные через личный опыт постановки танцев для профессиональной сцены. Работа базируется на методе описания и в целом носит обзорный характер. Народный танец является выразительнейшим пластом чувашской культуры. В нем заложен значительный потенциал, необходимый для поддержания витальных свойств чувашского этноса. В частности, он обладает неповторимыми этническими чертами и лишь в некоторых случаях допускает заимствования у других народов. В целом же чувашский танец в движениях повторяет эстетику национальной вышивки. Важными свойствами в танце чувашей наделяются руки: женские движения предельно плавные и медленные, мужские – резкие и быстрые. Положение рук в сочетании с движением ног и корпуса в целом и создают неповторимый этнический колорит. Чувашские танцы имеют диалектные различия согласно этнографическим группам, при этом в их основе лежит единый комплекс, исторически восходящий к ритуалам и обрядам.

Список литературы

  1. 1. Арестова В. Ю., Андреева Т. П. Критерии подготовки будущих руководителей хореографических любительских коллективов к сценической интерпретации чувашского народного танца // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2020. № 3 (108). С. 151–158.
  2. 2. Золотницкий Н. И. Невидимый мир по шаманским воззрениям черемис. Казань, 1877. 48 с.
  3. 3. Кондратьев М. Г. Государственный ансамбль песни и танца Чувашской АССР. Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 1989. 157 с.
  4. 4. Милютин В. А. Фольклорный танец: сбор, запись, терминология : методическое пособие. Чебоксары : Чувашский республиканский Дом народного творчества, 1998. 43 с.
  5. 5. Милютин В. А. Чувашская народная хореография. Ч. 1 : Хороводы. Чебоксары : Чувашский государственный институт гуманитарных наук, 2002. 267 с.
  6. 6. Нянина Л. Н. Чувашский танец : методические рекомендации для ведения репетиционных занятий и уроков. Чебоксары : Чувашский республиканский Дом народного творчества, 2004. 43 с.
  7. 7. Попова Л. А. Пирĕн ташша тухмалла = Нам пляску заводить : танцы верховых чувашей. Чебоксары : Чувашия, 2011. 127 с.
  8. 8. Семенова Т. В. Особенности обрядового календаря чувашей в этно-контактной с татарами зоне : дис. … канд. ист. наук : 07.00.07. Санкт-Петербург, 2015. 261 с.
  9. 9. Юркин И. Н. Чувашские национальные пляски // Çулталăк кĕнеки = Календарь года. Чебоксары, 1996. С. 75–77.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.