Актуальные процессуально-методологические схемы исследования в педагогической науке
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
- Автор:
- Мухаметшин А. Т. 1
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Страницы:
- 137-142
- Получена: 07.03.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1809 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АНО ВО «Московский институт современного академического образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мухаметшин А. Т. Актуальные процессуально-методологические схемы исследования в педагогической науке: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 февр. 2022 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 137-142. – ISBN 978-5-907561-13-7. – DOI 10.31483/r-101265.
DOI: 10.31483/r-101265
Аннотация
В статье раскрыты актуальность и особенности применения схем научных исследований в современной действительности учеными и практиками. Представлены способы и алгоритмы грамотной реализации процессуально-методологических схем исследования при создании новых технологий, проектов, инновационных моделей, где специалистам требуется особый научно-практический стиль мышления и совокупность навыков научной работы. Обоснованы содержание и возможности использования процессуально-методологических схем исследования в педагогической науке в условиях университетского образования. Особое внимание уделено научно-исследовательской работе студентов университета, магистрантов, обучение их соблюдению этапов и фаз реализации процесса научно-исследовательской работы. Охарактеризованы основные задачи и специфика научной работы разного уровня сложности, требующей углубленного внимания авторов к последовательности и цикличности проведения теоретического анализа источников и практической проверки гипотез исследования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Мандель Б.Р. Методология и методы организации научного исследования в педагогике: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.: Директ-Медиа, 2018. – 340 с.
- 2. Пономарев А.Б. Методология научных исследований: учеб. пособие / А.Б. Пономарев, Э.А. Пикулева. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2014. – 186 с.
- 3. Северин С.Н. Введение в нормативную методологию педагогики: пособие для магистрантов, аспирантов, педагогов-исследователей / М.Н. Северин. – Брест, 2008. – 82 с.
- 4. Теремов А.В. Методология исследовательской деятельности в образовании: учебное пособие / А.В. Теремов. – М.: МПГУ, 2018. – 88 с.
Комментарии(0)