Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Воспитательная деятельность образовательной органи...
  4. Роль семьи и школы в формировании социального здор...

Роль семьи и школы в формировании социального здоровья ребенка

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Трубникова Г. В. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
Страницы:
64-72
Получена: 29.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1441 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ г. Москвы «Школа №1547»
Для цитирования:
Трубникова Г. В. Роль семьи и школы в формировании социального здоровья ребенка: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 19-20 янв. 2022 г.) / редкол.: М. А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 64-72. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотация

В статье актуализируется проблема взаимодействия семьи и школы в формирования ценностных ориентаций и социально здоровой личности школьника. Автором рассмотрены критерии социального здоровья личности, факторы формирования ценностей в контексте первичной и вторичной социализации личности. Цель – выявить ресурсный потенциал условий реализации воспитательной работы психологической направленности в школе. Процедура и методы: системный анализ, обобщение, синтез. Делается вывод о том, что семья и образовательная среда являются основными ресурсами управления индивидуальной траекторией развития личности школьников.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш. Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе / Ш. Амонашвили. – М.: Амрита-Русь, 2016. – 390 с.
  2. 2. Бочавер А.А. Благополучие детей в цифровую эпоху XX: доклад НИУ ВШЭ при участии Всемирного банка / А.А. Бочавер, С.В. Докука, М.А. Новикова [и др.]. – 2019. – 34 с.
  3. 3. Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.С. Васильева, Ф.Р. Филатов. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 352 с.
  4. 4. Валюх М.Н. Диагностика здоровьеориентированной направленности личности / М.Н. Валюх, Н.В. Голева // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2011. – №5. – С. 13–15.
  5. 5. Ильинский И.М. О стратегии развития воспитания в Российской федерации на период до 2025 года / И.М. Ильинский, Вал.А. Луков // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-strategii-razvitiya-vospitaniya-v-rossiyskoy-federatsii-na-period-do-2025-goda/viewer
  6. 6. Касамара В.А. Ценностные ориентации российского студенчества. 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/seminar1617 (дата обращения: 07.06.2018).
  7. 7. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2007. – 36 с.
  8. 8. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2004. – 296 с.
  9. 9. Колбанов В.В. К вопросу о валеологическом образовании педагога / В.В. Колбанов, Т.А. Берсенева // Здоровье и образование. Проблемы педагогической валеологии. – СПб., 1995. – С. 9–13.
  10. 10. Лаборатория Касперского. Растим детей в эпоху Интернета. 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kaspersky.ru/about/press-releases/2016_news-12-05-16
  11. 11. Мещеряков Б. Социализация / Б. Мещеряков, В. Зинченко // Большой психологический словарь. – М.: ОЛМА-Пресс, 2004. – 860 с.
  12. 12. Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. В.А. Сластенина. – 5-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 200 с.
  13. 13. Положение детей в мире, 2017 год: дети в цифровом мире. Доклад ЮНИСЕФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.unicef.org/uzbekistan/media/706/file
  14. 14. Сафонова Е. Прием «Круг сообщества»: как сплотить коллектив, провести мозговой штурм или разрешить конфликт в школьном коллективе? Прием в копилку классного руководителя. 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/dates/7100_kak_organizovat_kvest_v_shkole
  15. 15. Семенько А.В. Методика развития социального здоровья школьников в контексте стратегии воспитания и социализации / А.В. Семенько. – СПб., 2016 г.
  16. 16. Цибульникова В.Е. Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании: учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / В.Е. Цибульникова, Е.А. Леванова. – М.: МПГУ, 2017. – 148 с.
  17. 17. Цибульникова В.Е. Роль семьи и школы в формировании ценности социального здоровья личности / В.Е. Цибульникова // Сборник трудов конференции. – 2016. – С. 205–208.
  18. 18. Цибульникова В.Е. Роль семьи и школы в формировании ценности социального здоровья личности / В.Е. Цибульникова, С.Н. Верейкина // Перспективы развития отечественного образования: приоритеты и решения: сборник статей Восьмых всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами (Москва, 22 января 2016 г.) / отв. ред. С.Г. Воровщиков, О.А. Шклярова. – М.: Изд. «5 за знания», 2016. – С. 205–208.
  19. 19. Цибульникова В.Е. Здоровьеформирующая и здоровьесберегающая среда как компонент образовательной среды школы / В.Е. Цибульникова // Наука и школа. – 2018. – №1. – С. 156–165.
  20. 20. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Президент Российской Федерации Д. Медведев. 4 февраля 2010 года №Пр-271.
  21. 21. Шацкий С.Т. Педагогические сочинения: в 4 т. / сост. Г. Морозова, И. Соловков, А. Кубарева, Д. Бершадская; под ред. И. Каирова, Л. Скаткина, М. Скаткина, В. Шацкой. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР: Просвещение, 1962. – 1742 с.
  22. 22. Megan A. Moreno, Andrea J. Hoopes. Technology and adolescent health in schools and beyond. – Academic Press-Book, 2020. 892.
  23. 23. Daly Brian, Shrestha Sujan. Technology in Child and Adolescent and School Mental Health: A Look at Today and Tomorrow. Article in «Advances in School Mental Health Promotion». January 2010.
  24. 24. World Health Organization (2017). Preventing suicide. A Resource for Media professionals. Update 2017. WHO, Geneva, Switzerland, 2017. URL: https://www.who.int/mental_health/suicide-prevention/resource_booklet_2017/en/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.