Псикоррекция ситуативной тревожности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Котлярова В. С. 1
- Научный руководитель:
- Куликова Т. И.1
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Страницы:
- 103-105
- Получена: 26.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1493 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Котлярова В. С. Псикоррекция ситуативной тревожности младших школьников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2022 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 103-105. – ISBN 978-5-907561-35-9.
Аннотация
Статья рассматривает проблему ситуативной тревожности младших школьников, отраженную в научных трудах психологов. Описывает психолого-педагогический эксперимент в единстве трех этапов, направленный на снижение и оптимизацию уровня ситуативной тревожности младших школьников. Установлено, что правильно организованная психокоррекционная работа помогает снизить ситуативную тревожность.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов, родителей / М.А. Панфилова. – М.: ГНОМиД, 2001. – 160 с.
- 2. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А.М. Прихожан // Психологическая наука и образование. – 1998. – №2. – С. 11–18.
- 3. Ревуг К.М. Преодоление тревожности и страхов у первоклассников. Диагностика. Коррекция / К.М. Ревуг. – М.: Учитель, 2018. – 144 c.
- 4. Спилберг Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Ч.Д. Спилберг. – М.: Прогресс, 2003. – 514 с.
Комментарии(0)