Организация взаимодействия олигофренопедагога и родителей в процессе воспитания детей с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Ведяшкина А. В. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 315-321
- Получена: 06.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1068 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ведяшкина А. В. Организация взаимодействия олигофренопедагога и родителей в процессе воспитания детей с инвалидностью: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 янв. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 315-321. – ISBN 978-5-907561-06-9.
Аннотация
В статье раскрывается понятие «ребенок-инвалид». Описаны специфические особенности семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, а также представлена классификация основных видов проблем данной категории семей. Приведены классификации современных форм работы олигофренопедагога и родителей (законных представителей) в процессе воспитания ребенка с инвалидностью.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями развития: диагностика и сопровождение / М.В. Жигорева. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 208 с.
- 2. Кирпичникова К.Д. Социализация детей с умственной отсталостью / К.Д. Кирпичникова // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: Материалы VI Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. В 4-х частях (Новосибирск, 22–24 ноября 2017 года) / под редакцией Г.С. Чесноковой, Е.А. Сапрыкиной. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2017. – С. 74–76.
- 3. Кожанова Т.М. Роль семьи в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.М. Кожанова // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №4. – 189 с.
- 4. Малярчук Н.Н. Инклюзивное образование: экстенсивный и интенсивный пути развития / Н.Н. Малярчук // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2017. – №9. – С. 191–200.
- 5. Малярчук Н.Н. Проблемы и ресурсы семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии / Н.Н. Малярчук, Г.М. Криницына, Е.В. Пащенко [и др.] // Вестник Мининского университета. – 2019. – Т. 7. – №2(27). – С. 8.
- 6. Скворцова В.О. Социальное воспитание детей с отклонениями в развитии / В.О. Скворцова. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2016. – 160 с.
Комментарии(0)