Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei-inofonov v period shkol'nogo obucheniia

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Alina R. Takhmezova 1
Work direction:
View of the foster family in the context of various theoretical and technological approaches
Pages:
272-275
Received: 17 November 2021

Rating:
Article accesses:
2178
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Takhmezova A. R. (2021). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei-inofonov v period shkol'nogo obucheniia. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 272-275. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов, актуальность которой на сегодняшний день значима в связи с процессами миграции граждан из стран СНГ в Россию. Во многих образовательных учреждениях психолого-педагогическое сопровождение таких детей до конца не разработано. Благодаря правильно организованной работе специалистов всех структур процесс социальной интеграции и адаптации, обучения и воспитания в школе будет проходить для данных детей благоприятно.

References

  1. 1. Железнякова Е.А. Дети мигрантов в современной российской школе: пути языковой адаптации / Е.А. Железнякова // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2012. – №28. – С. 774–778.
  2. 2. Касенова Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей-инофонов, билингвов и мигрантов в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в условиях ФГОС: учебно-методическое пособие / Н. Касенова, О.В. Мусатова, С.В. Подзорова [и др.]; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск: Тип. «Кант», 2017. – 92 с.
  3. 3. Михеева Т.Б. Обучение русскому языку учащихся полиэтнических классов: методическое пособие / Т.Б. Михеева. – Ростов¬ н/Д, 2008. – 182 с.
  4. 4. Рыскина В.Л. Языковой барьер. Социально-языковая среда детей мигрантов / В.Л. Рыскина, С.Н. Цейтлин, М.М. Эпштейн // Проблемы и пути решения. Специальный выпуск журнала «На путях к новой школе». – 2010.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.