Razvitie nagliadno-obraznogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem slukha

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Ekaterina I. Deniaeva 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
97-99
Received: 14 November 2021

Rating:
Article accesses:
1155
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Deniaeva E. I. (2021). Razvitie nagliadno-obraznogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem slukha. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 97-99. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Наглядно-образное мышление представляет собой психический познавательный процесс, дающий возможность активного познания окружающей действительности. В процессе повседневной жизни человек использует мышление постоянно. Иногда мыслительные образы становятся настолько привычными, что человек попросту не замечает происходящий внутренний диалог. Цель статьи заключается в изучении особенностей развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушением слуха.

References

  1. 1. Богдан Н.Н. Специальная психология / Н.Н. Богдан, М.М.  Могильная. – Владивосток: ВГУЭС, 2017. – 220 с.
  2. 2. Богданова Т.Г. Сурдопсихология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.Г. Богданова. – М.: Академия, 2019. – 216 с.
  3. 3. Коломинский Я.Л. Детская психология / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько. – Минск: Университетское, 1988 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.rucont.ru/reader.asp?nomer476 (дата обращения: 12.11.2021).
  4. 4. Логопсихология: учебно-методическое пособие / авт.-сост. С.В. Лауткина. – Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2017. – 173 с.
  5. 5. Перетяни Т.Г. Специальная педагогика и коррекционная психология / Т.Г. Перетяни // Психология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psihologia.biz/psihologiya-korrektsionnaya/spetsialnaya-pedagogika-korrektsionnaya.html (дата обращения: 12.11.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.