Regional'nyi opyt profilaktiki vozvrata detei iz priemnykh semei

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Author:
Svetlana O. Avchinnikova 1
Work direction:
Основные направления социально-психологической работы с приемной семьей
Pages:
136-139
Received: 3 November 2021

Rating:
Article accesses:
1029
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Smolensk State University"
For citation:

Abstract

В статье проанализированы теоретические источники, статистические данные и организационные аспекты, касающиеся профилактики отказа замещающих родителей от приемных детей, в г. Смоленске. На основе анализа документов, наблюдений и беседы со специалистами установлена основная причина отказов – нежелание приемных родителей выполнять рекомендации специалистов по сопровождению. Разработаны рекомендации по снижению числа возвратов, включающие различные этапы и направления работы с приемной семьей.

References

  1. 1. Зброя А.А. Подготовка приемных родителей к приему ребенка на воспитание // Современная педагогика и психология: проблемы и перспективы. Материалы II Международной студенческой научно-практической конференции / ред. И.Д. Лельчинский. – 2019. – С. 307–317.
  2. 2. Лыкова И.А. Теоретический анализ проблемы возврата детей из замещающих семей / И.А. Лыкова, Н.В. Пустовойт // Modern Science. – 2020. – №9–2. – С. 317–320.
  3. 3. Махнач А.В. Диагностика жизнеспособности и ресурсности замещающих сем ей как условие профилактики отказов от приемных детей // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. – 2016. – №1. – С. 227–253.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.