Razvitie rechi u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom chteniia khudozhestvennoi literatury v doshkol'nom uchrezhdenii i v sem'e

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Author:
Anastasiia D. Kochubei 1
Work direction:
Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Pages:
147-150
Received: 5 October 2021

Rating:
Article accesses:
1151
Published in:
РИНЦ
1 MADOU "TsRR 19"
For citation:
Kochubei A. D. (2021). Razvitie rechi u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom chteniia khudozhestvennoi literatury v doshkol'nom uchrezhdenii i v sem'e. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood, 147-150. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена развитию речи детей с задержкой психического развития. В материале рассматривается такой метод работы, как чтение художественной литературы на занятиях в ДОУ и в семье. На первом этапе авторами обследовано развитие речи детей с ЗПР. Затем проведено анкетирование родителей и выяснено, что большая часть не читает детям сказки, не считает это действительно полезным и нужным занятием. Утверждается, что авторами было предложено начать читать детям 20–30 минут перед сном и выдан примерный список детских произведений. Со стороны воспитателей и дефектолога проводилась работа по чтению художественной литературы на занятиях по развитию речи и в вечернее время, после тихого часа. Чтение сопровождалось театрализованной деятельностью и подробным разбором прочитанного. Итогом работы стало заметное улучшение в развитии словарного запаса детей, связности речи, эмоциональной и поведенческой сферы.

References

  1. 1. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 1 / Под общей ред. С.Г. Шевченко. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 96 с.
  2. 2. Сказкотерапия с особым ребенком: методическое пособие / ТОУНБ им. А.С. Пушкина, Отдел организации обслуживания инвалидов по зрению; МБЛПУ ЗОТ «Центр медицинской профилактики»; ред.-оформ. А. А. Коваленко; отв. за выпуск Л. Г. Сакиева. – Томск, 2012 – 46 с.; 21 – (В помощь реабилитологу).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.