Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse obrazovatel'noi deiatel'nosti

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Rezeda F. Gataullina 1
Work direction:
Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
Pages:
266-270
Received: 30 September 2021

Rating:
Article accesses:
1037
Published in:
РИНЦ
1 Nizhnekamskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)"
For citation:
Gataullina R. F. (2021). Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse obrazovatel'noi deiatel'nosti. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 266-270. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируются педагогические условия формирования навыков безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности. Обоснована необходимость включения в образовательную деятельность дошкольников сюжетно-ролевых и дидактических игр, направленных на обогащение детей знаниями и опытом безопасного поведения. Доказана эффективность партнерства воспитателей ДОО и родителей в формировании безопасного поведения дошкольников.

References

  1. 1. Гафнер В.В. Педагогика безопасности: понятийно-терминологический словарь (основы безопасности жизнедеятельности) / В.В. Гафнер; ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2015. – 254 с.
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.