Formirovanie umenii obsuzhdeniia problemy na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Authors:
- Ekaterina E. Oreshina 1 , Tatiana V. Logina 1 , Diana V. Makhovikova 1
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Pages:
- 64-66
- Received: 24 August 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1211
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi universitet im. G.R. Derzhavina"
- APA
For citation:
Oreshina E. E., Logina T. V., & Makhovikova D. V. (2021). Formirovanie umenii obsuzhdeniia problemy na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku. Current trends in the development of education system, 64-66. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются основные группы умений обсуждения проблемы и пути их формирования на занятиях по иностранному языку. Обсуждение проблемы часто используется как метод обучения иностранному языку, однако его потенциал не может быть реализован полностью, если умения аргументации и контраргументации обучающихся недостаточно развиты. Их формирование осуществляется посредством регулярных повторений и опоры на социальные навыки и опыт обучающихся.
References
- 1. Антонова К.Н. Обучение иностранному языку: рецептивные и продуктивные виды речевой деятельности / К.Н. Антонова. – Спб.: ГПА, 2006. – 197 с.
- 2. Гурвич П.Б. Теория и практика эксперимента в методике преподавания иностранного языка/ П.Б. Гурвич. – Владимир: Владимирский государственный педагогический институт имени П.И. Лебедева-Полянского, 1980. – 104 с.
- 3. Калинкина Е.Г. Дебаты на уроках истории: учебно-методическое пособие для учителя/ Е.Г. Калинкина. – Спб.: КАРО, 2002. – С. 2–21.
- 4. Родос В.Б. Правила дискуссии и уловки спора / В.Б. Родос. – М.: Идея-Пресс, 2008. – 222 с.
- 5. Щеколдина А.В. Развитие дискуссионных умений как компонента интерактивной компетенции у студентов регионоведов / А.В. Щеколдина. – Волгоград, 2006. – 108 с.
Comments(0)