K voprosu ob organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia v vuze

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Iuliia V. Kovaleva 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
170-174
Received: 4 August 2021

Rating:
Article accesses:
1392
Published in:
РИНЦ
1 GAU g. Moskvy "Institut dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia rabotnikov sotsial'noi sfery" Departamenta truda i sotsial'noi zashchity naseleniia g. Moskvy
For citation:
Kovaleva I. V. (2021). K voprosu ob organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia v vuze. Current trends in the development of education system, 170-174. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению вопроса важности и необходимости создания условий для получения образования детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на всех уровнях, анализу системы обеспечения данных условий на примере одного из региональных вузов России, вскрытию позитивных сторон этой системы и ее белых пятен, выработке рекомендаций.

References

  1. 1. Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 №95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом».
  2. 2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  3. 3. Баранов А.А. Проблемы детской инвалидности в современной России [Текст] / А.А. Баранов, Л.С. Намазова-Баранова, Р.Н. Терлецкая, Е.В. Антонова // Вестник РАМН. – 2017. – №72 (4). – С. 305–312.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.