Osobennosti formirovaniia motivatsionno-tsennostnogo otnosheniia uchashchikhsia k matematike v shkole
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Pedagogy, psychology, society: from theory to practice»
- Author:
- Karine A. Paladian 1
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Pages:
- 207-210
- Received: 29 July 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1267
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Paladian K. A. (2021). Osobennosti formirovaniia motivatsionno-tsennostnogo otnosheniia uchashchikhsia k matematike v shkole. Pedagogy, psychology, society: from theory to practice, 207-210. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В статье обосновывается, что в организации современного учебного процесса в процессе изучения математики большую роль играет положительная мотивация учащихся. Мотивационными процессами в обучении школьников можно и нужно управлять: создавать условия, средства и методы для развития внутренних положительных мотивов, стимулировать школьников.
References
- 1. Столяр А.А. Методы обучения математике: учеб. пособие для физ.-мат. фак. пед. ун-тов [Текст] / А.А. Столяр. — М.: Просвещение, 2008. – 175 с.
- 2. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике: кн. для учителя [Текст] / П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. – М.: Просвещение, 2016. – 225 с.
- 3. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач [Текст] / А.Ф. Эсаулов. – М.: Высшая школа, 2012. – 216 с.
Comments(0)