Formirovanie navykov kollektivnoi raboty studentov-menedzherov v malykh gruppakh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Marina S. Kruglova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
165-169
Received: 29 June 2021

Rating:
Article accesses:
1665
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
For citation:
Kruglova M. S. (2021). Formirovanie navykov kollektivnoi raboty studentov-menedzherov v malykh gruppakh. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 165-169. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается опыт организации обучения студентов – будущих менеджеров по управлению персоналом в малых группах. Приведены результаты десятилетнего исследования в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина среди студентов управленческих направлений подготовки. Отмечен позитивный результат внедрения малых творческих групп при реализации активных и интерактивных методов обучения. Предложена анкета самооценки работы студента в малой группе, позволяющая определить свою роль, свой личный вклад, оценить причины возникших сложностей и проблем, а также наметить ориентиры для будущей работы.

References

  1. 1. Барыбина Н.А. Креативные технологии подготовки менеджеров в системе личностно ориентированного образования [Текст] / Н.А. Барыбина // Известия российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №67. – С. 352–355.
  2. 2. Блинов А. Инновационная деятельность организации: креативность персонала [Текст] /А. Блинов // Проблемы теории и практики управления. – 2013. – №5. – С. 112–116.
  3. 3. Хусаинова Г.Р. Особенности развития творческих способностей студентов – будущих менеджеров [Текст] / Г.Р. Хусаинова // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №12. – С. 369–372.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.