En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Preschool Education in Terms of Contemporary Metho...
  4. Roditel'skii klub kak faktor razvitiia detsko-rodi...

Roditel'skii klub kak faktor razvitiia detsko-roditel'skikh otnoshenii

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Author:
Kristina V. Babina 1
Work direction:
Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
Pages:
83-85
Received: 17 May 2021

Rating:
Article accesses:
1529
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Babina K. V. (2021). Roditel'skii klub kak faktor razvitiia detsko-roditel'skikh otnoshenii. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 83-85. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Исходя из опыта мировой практики психологической помощи детям и их родителям, трудные проблемы с детьми вполне разрешимы, если удастся создать благоприятный климат общения в семье. Эффективная работа по нормализации детско-родительских отношений может проводиться в условиях ДОО, при сопровождении психолога, в рамках родительского клуба. В статье описывается деятельность родительского клуба на базе детского сада как инновационной формы психолого-педагогической работы. Задача психолога заключается в разработке форм взаимодействия с семьями воспитанников, пропаганде психологических знаний, привлечении внимания родителей к ребёнку, освещении последствий деструктивных отношений с ребёнком и др.

References

  1. 1. Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? [Текст] / Е.Е. Алексеева. – СПб.: Речь, 2008. – 283 с.
  2. 2. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми / И.М. Марковская. – СПб.: Речь, 2005. – 150 с., илл.
  3. 3. Соснина Н.В. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей / Н.В. Соснина, Е.М. Старобина // Человек и образование. – 2010. – №4. – С. 25–29.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.