Osobennosti osushchestvleniia pravovogo vospitaniia nesovershennoletnikh v ramkakh obrazovatel'nykh uchrezhdenii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Anastasiia V. Shushniaeva 1 , Olga V. Adaeva 1
Work direction:
Образование и право
Pages:
330-333
Received: 22 April 2021

Rating:
Article accesses:
1861
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 National Research Mordovia State University
For citation:
Shushniaeva A. V., & Adaeva O. V. (2021). Osobennosti osushchestvleniia pravovogo vospitaniia nesovershennoletnikh v ramkakh obrazovatel'nykh uchrezhdenii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 330-333. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется правовое воспитание несовершеннолетних в образовательных организациях. Авторами рассмотрены его основные проблемы, формы реализации и значение.

References

  1. 1. Адаева О.В. Роль правовоспитательной деятельности как общегосударственной задачи во взаимосвязи с патриотическим воспитанием / О.В. Адаева // Modern Science. – 2020. – №7–1. – С. 95–98.
  2. 2. Куницына С. М. Правовое воспитание в школе: теоретический аспект / С.М. Куницына // The Newman in Foreign policy. – 2018. – №43(87). – С. 14–18.
  3. 3. Фабриков М. С. Педагогические условия воспитания правовой культуры старшеклассников: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.С. Фабриков. – Кострома, 2016. – 27 с.
  4. 4. Худойкина Т.В. Основы юридической конфликтологии / Т.В. Худойкина, О.В. Адаева. – Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 2015. – 68 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.