En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh s...

Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Aleksandr N. Liashenko 1 , Daria I. Savitskaia 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
302-305
Received: 18 April 2021

Rating:
Article accesses:
2005
Published in:
РИНЦ
1 GBOU VO RK "Krymskii inzhenerno-pedagogicheskii universitet"
For citation:
Liashenko A. N., & Savitskaia D. I. (2021). Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 302-305. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление особенностей формирования социальных отношений, в частности, социально приемлемых форм поведения и форм совместной деятельности со сверстниками и старшими у младших школьников в возрасте 7–8 лет с задержкой психического развития. Проведенная диагностика позволила авторам выделить несколько уровней социальной адаптации обучающихся с ЗПР. Было выявлено, что подавляющее большинство (77,8%) обучающихся с задержкой психического развития относятся к низкому и крайне низкому уровню развития социальной адаптации.

References

  1. 1. Черенёва Е.А. Актуальные подходы к формированию социально-приемлемого поведения детей с интеллектуальной недостаточностью / Е.А. Черенёва, С.А. Филиппова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2012. – №1 – С. 167–171.
  2. 2. Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития / И.А. Шаповал. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 320 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.