Nauchno-teoreticheskaia problema formirovaniia pedagogicheskoi kompetentnosti upravliaiushchego personalom v shkole
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Antonina A. Petrenko 1
- Work direction:
- Проблемы непрерывного образования
- Pages:
- 70-73
- Received: 17 April 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1296
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Petrenko A. A. (2021). Nauchno-teoreticheskaia problema formirovaniia pedagogicheskoi kompetentnosti upravliaiushchego personalom v shkole. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 70-73. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается сущность ведущих понятий исследуемой проблемы в теории педагогики и менеджмента, раскрывается актуальность проблемы формирования педагогической составляющей компетенции руководителей образовательных организаций; представлены результаты практического исследования на базе конкретной образовательной организации.
References
- 1. Агафонов В.А. Анализ стратегий и разработка комплексных программ / В.А. Агафонов – М.: Прогресс, – 2011. – 287 с.
- 2. Зеер Э.Ф. Развитие личности в поликультурном славянском образовательном пространстве // Материалы конференции в рамках международного конгресса «VI Славянские педагогические чтения» (26–27 октября 2007 года). – М.: Педагогика, 2007. – 204 с.
- 3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании: авторская версия. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42 с.
- 4. Петренко А.А. Педагогическая компетентность управляющего персоналов в образовательной организации: учебное пособие / А.А. Петренко. – М.: РУСАЙНС, 2020. – 258 с.
- 5. Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы. – М.: Когито-Центр, 2001. – 142 с.
Comments(0)