Ispol'zovanie distantsionnykh metodov obucheniia v uchebnom protsesse meditsinskogo universiteta
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Natalia A. Nasonova 1 , Anna G. Kvaratskheliia 1 , Dmitrij A. Sokolov 1 , Arina M. Karandeeva 1
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Pages:
- 115-117
- Received: 26 March 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1539
- Published in:
- РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
- APA
For citation:
Nasonova N. A., Kvaratskheliia A. G., Sokolov D. A., & Karandeeva A. M. (2021). Ispol'zovanie distantsionnykh metodov obucheniia v uchebnom protsesse meditsinskogo universiteta. Pedagogy, Psychology, Society, 115-117. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В настоящее время высшее профессиональное образование претерпевает ряд изменений, связанных с вынужденным переходом на дистанционное обучение в связи с пандемией, вызванной новой коронавирусной инфекцией. В связи с этим цифровые методы обучения студентов выходят на первый план и являются актуальным направлением учебного процесса вуза. В данный момент методы и формы дистанционного обучения достаточно многообразны, и выбор той или иной формы обучения определяется университетом самостоятельно. В работе коллектив авторов делится опытом применения различных форм дистанционного формата обучения с учетом плюсов и минусов применяемых ресурсов с точки зрения использования их на кафедре нормальной анатомии человека Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко. В процессе обучения студентов 1 и 2 курсов лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического факультетов на кафедре нормальной анатомии человека использовался формат видеоконференций с применением платформы Vebinar и контроль уровня знаний обучающихся с использованием облачной платформы Moodle.
References
- 1. Бородина Г.Н. К вопросу о совершенствовании системы медицинского анатомического образования / Г.Н. Бородина, Ю.А. Высоцкий, Л.А. Болгова [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 10–11.
- 2. Ильичева В.Н. Дистанционное обучение в медицинском вузе / В.Н. Ильичева, Н.А. Насонова, Д.А. Соколов. А.М. Карандеева // Цифровое образование: новая реальность: материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 18 нояб. 2020 г.) / редкол.: Н.А. Чернова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 101–103. – ISBN 978-5-907313-84-2.
- 3. Карандеева А.М. К вопросу цифровизации системы высшего профессионального образования / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, В.Н. Ильичева, О.П. Гундарова, Н.А. Насонова // Цифровизация образования: вызовы современности: материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 16 нояб. 2020 г.) / редкол.: Р.И. Кириллова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 47–50. – ISBN 978-5-907313-86-6.
- 4. Карандеева А.М. Визуальное сопровождение классического педагогического процесса / А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева, В.В. Минасян // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии). – 2018. – С. 65–68.
- 5. Насонова Н.А. Особенности дистанционного обучения студентов на кафедре нормальной анатомии человека ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / Н.А. Насонова, Н.Т. Алексеева, Д.А. Соколов, А.Г. Кварацхелия, Ж.А. Анохина // Научное наследие российских морфологических школ: материалы научной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения профессора Г.М. Иосифова. – 2020. – С. 101–103.
- 6. Насонова Н.А. Информационные технологии в преподавании анатомии / Н.А. Насонова, Д.А. Соколов, В.Н. Ильичева [и др.] // Актуальные вопросы анатомии: материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 125-летию со дня рождения профессора Василия Ивановича Ошкадерова / под ред. А.К. Усовича. – 2020. – С. 209–210.
Comments(0)