En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. Osobennosti menedzhmenta v professional'noi deiate...

Osobennosti menedzhmenta v professional'noi deiatel'nosti prepodavatelei vysshego obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Elena I. Ivinskaia 1 , Nailia N. Gainullina 1 , Oksana I. Mikhailova 1 , Diana M. Mukhamadieva 1
Work direction:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Pages:
221-224
Received: 25 March 2021

Rating:
Article accesses:
2231
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Kazan National Research Technical University named after A.N. Tupolev–KAI»
For citation:
Ivinskaia E. I., Gainullina N. N., Mikhailova O. I., & Mukhamadieva D. M. (2021). Osobennosti menedzhmenta v professional'noi deiatel'nosti prepodavatelei vysshego obrazovaniia. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 221-224. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуются особенности педагогического менеджмента в высшем образовании, актуализируется необходимость очного обучения студентов, фундаментализация базовых знаний, а также полемизируется значимость социальных сетей при обучении.

References

  1. 1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика. – 1989. – 192 с.
  2. 2. Львов Л.В. Педагогический менеджмент: учебное пособие. – Челябинск: ЧГАУ, ЮУНОЦ РАО, 2008. – 178 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.