Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei s OVZ posredstvom ispol'zovaniia metodov art-terapii
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Authors:
- Lidiia I. Karpenko 1 , Anna I. Everzova 1
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Pages:
- 122-125
- Received: 25 March 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 2445
- Published in:
- РИНЦ
1 MBDOU "D/S 84"
- APA
For citation:
Karpenko L. I., & Everzova A. I. (2021). Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei s OVZ posredstvom ispol'zovaniia metodov art-terapii. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 122-125. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье описаны проблемы эмоционально-личностных расстройств у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, подчеркивается важность организации целенаправленной и систематической работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи по развитию эмоционального интеллекта.
References
- 1. Волков Б.С. Учим общаться детей 3–7 лет: методическое пособие / Б.С. Волков, Н.С. Волкова. – М.: ТЦ «Сфера», 2014.
- 2. Копытин А.И. Арт-терапия детей и подростков / А.И. Копытин, Е.Е. Свистовская. – М.: Когито-центр, 2010.
- 3. Прусакова О.А. Понимание эмоций детьми дошкольного возраста / О.А. Прусакова, Е.А. Сергиенко // Вопросы психологии. – 2006. – №4. – С. 24–35.
Comments(0)