En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Relevance of Distance Learning in Elementary Schoo...

Relevance of Distance Learning in Elementary School

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Nailia M. Ramazanova 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
62-66
Received: 11 February 2021

Rating:
Article accesses:
3440
Published in:
РИНЦ
1 MBU "Shkola 93"
For citation:
Ramazanova N. M. (2021). Relevance of Distance Learning in Elementary School. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 62-66. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The problem of distance education in primary school is studied. Due to the epidemiological situation in the world, education was forced to switch to distance learning. Most educators perceive what happened as an extreme temporary measure that will remain in effect until a broad vaccination program is developed and implemented, and there is a stable immunity to Covid-19. Keywords: distance education, primary school, junior classes, training, pedagogy, psychology, problem, Internet technologies.

References

  1. 1. Федосов А.Ю. Дистанционное обучение младших школьников: проблемы, тенденции, подготовка кадров // Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего: сборник научных статей. – СПб.: Университет ИТМО, 2015. – С. 146–152.
  2. 2. Первин Ю.А. Дистанционное обучение младших школьников: опыт, проблемы, перспективы // Труды Большого Московского семинара по методике раннего обучения информатике / сост. и науч. ред. И.В. Соколова, Ю.А. Первин. – В 10 т. – М., 2008.
  3. 3. Лапенок М.В. Подготовка педагогов для дистанционного образования // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1.
  4. 4. Майкл Аллен. E-Learning: как сделать электронное обучение понятным.
  5. 5. Генне О.В. Дистанционное обучение – новый шаг в развитии системы образований // Защита информации. Конфидент. – 2004.
  6. 6. Мердок М. Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса / М. Мердок, Т. Мюллер.
  7. 7. Хортон У. Электронное обучение: инструменты и технологии / У. Хортон, К. Хортон.
  8. 8. Тихомирова Е. Живое обучение.
  9. 9. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / отв. ред. М.Е. Вайндорф-Сысоева. – 2017.
  10. 10. Абдуллаев С.Г. Оценка эффективности системы дистанционного обучения // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2007.
  11. 11. Авраамов Ю.С. Практика формирования информационно-образовательной среды на основе дистанционных технологий // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2004.
  12. 12. Васильев В. Дистанционное обучение: деятельностный подход // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004.

Comments(1)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.
Абдухаирова А.Т к.п.н., . доцент г. Талдыкорган. Жетысуйский университет им. И Жансугурова
Абдухаирова А.Т к.п.н., . доцент г. Талдыкорган. Жетысуйский университет им. И Жансугурова
Тема безусловно актуальна, автор владеет ситуацией в полной мере, предложенные позиции по оптимизации дистанционного обучения школьников объективны и полезны. Автору следует продолжить углубленное изучение проблемы.
4 years ago
Reply