En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Future Bachelors Self-Organization as a Pedagogica...

Future Bachelors Self-Organization as a Pedagogical Problem

Proceeding
DOI: 10.31483/r-97632
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Dmitrii A. Balachenkov 1 , Natalia V. Diorina 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
227-229
Received: 15 January 2021

Rating:
Article accesses:
2192
Published in:
РИНЦ
1 Nosov Magnitogorsk State Technical University
For citation:
Balachenkov D. A., & Diorina N. V. (2021). Future Bachelors Self-Organization as a Pedagogical Problem. Pedagogy, Psychology, Society, 227-229. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-97632

Abstract

The quality of bachelors’ professional training depends on many factors; however, nowadays the ability of students to self-organization is one of the most important, since self-organization is aimed at creating conditions for the effective use of their capabilities. This article offers a variety of interpretations and views on the concept of «self-organization» in pedagogical science.

References

  1. 1. Котова С.С. Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов: монография / С.С. Котова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2012. – 208 с.
  2. 2. Рабина Е.И. Моделирование развития умений самоорганизации времени у студентов вуза / Е.И. Рабина // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №2 (27). – С. 183–187.
  3. 3. Рабина Е.И. Формирование самоорганизованной во времени личности студента в образовательном процессе вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Тольяттинский государственный университет. – Тольятти, 2014. – 188 с.
  4. 4. Савва Л.И. Межличностное познание в системе профессиональной подготовки будущего учителя: дис. …д-ра пед. наук. – Магнитогорск, 2002. – 359 с.
  5. 5. Савва Л.И. Методика развития умений самоорганизации времени у студентов вуза / Л.И. Савва, Е.И. Рабина // Письма в Эмиссия.Оффлайн. – 2011. – №8. – С. 1629.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.