Metodika "Sokrovishche". Sozdanie edinogo smyslovogo prostranstva v shkole dlia roditelei i pedagogov
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Nina E. Salnikova 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 328-330
- Received: 22 November 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 1688
- Published in:
- РИНЦ
1 MOU "Vsevolozhskii TsO"
- APA
For citation:
Salnikova N. E. (2020). Metodika "Sokrovishche". Sozdanie edinogo smyslovogo prostranstva v shkole dlia roditelei i pedagogov. Pedagogy, Psychology, Society, 328-330. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
С целью объединения коллектива школы в сложной ситуации (пандемия) создана методика «Сокровище». Основа методики – цель воспитания детей в школе и дома. В статье представлены критерии информационных сообщений. Проведен качественный анализ результатов востребованности информации педагогами и родителям, воспитывающих детей 7–18 лет. В эксперименте приняли участие более 1400 родителей и более 100 педагогов. Результаты исследования показали следующее. Более 30% родителей и 90% педагогов активно заинтересованы в полученной информации. Автор методики делает вывод: в сложной ситуации, когда нужно быстро объединить коллектив, методика «Сокровище» может быть полезна для решения поставленной задачи.
References
- 1. Кон И.С. Дружба. – М.; СПб., 2005.
- 2. Сальникова Н.Е. Клуб «8 октав» для родителей / Н.Е. Сальникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://proza.ru/2020/11/08/2041
- 3. Шеховцова Л.Ф. Экзистенциальные аспекты возрастной психологии // Консультативная психология и психотерапия. – 2012. – №3. – С. 158–171.
Comments(0)