En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Education: A New Reality
  4. Formation of regional identity of teenagers by int...

Formation of regional identity of teenagers by integrating school subjects in the context of digitalization of the educational process

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Author:
Anastasiia N. Danilova 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
36-39
Received: 18 November 2020

Rating:
Article accesses:
2403
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Danilova A. N. (2020). Formation of regional identity of teenagers by integrating school subjects in the context of digitalization of the educational process. Digital Education: A New Reality, 36-39. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Digitalization is a global process that covers all aspects of modern life. Firmly introducing digital technologies into everyday life at the time to think about their unconditional progressive value. The economy, management, education and other areas are already products of digital realities, which leads to the need to improve the digital literacy of the younger generation. School, as the most socializing institution for developing individuals, shows the importance of acquiring digital skills. Students through the integration of school subjects enter the digital space, improve reading skills and geographical thinking, build new forms of communication, consolidate previously acquired knowledge in a new and more effective form, which motivates them to study their country, small Homeland and form a regional identity

References

  1. 1. Виртуальный тур в Выставочный комплекс ОАО «УАЗ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://360carmuseum.com/ru/museum/47/tour
  2. 2. Данилова А.Н. Формирование региональной идентичности подростков с использованием информационных образовательных средств // Приоритеты мировой науки: новые подходы и актуальные исследования: сборник научных трудов по материалам VI Международной научно-практической конференции 30 июня 2020 г. – Анапа: НИЦ ЭСП в ЮФО, 2020. – С. 47.
  3. 3. Дьячкова М.А. Цифровизация образовательной среды как фактор личностного и профессионального самоопределения обучающихся / М.А. Дьячкова, Н.Б. Кириллова, А.Ю. Дудчик [и др.] // Международный электронный научный журнал «Перспективы Науки и Образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-obrazovatelnoy-sredy-kak-faktor-lichnostnogo-i-professionalnogo-samoopredeleniya-obuchayuschihsya
  4. 4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: учебно-методическое пособие для учащихся: Информационный источник сложной структуры «Использование школьной ГИС» (Живая география) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73d72beb-4393–491b-a54a-02a4ecd5fa84/GIS-uchenik.htm#_Toc188074616
  5. 5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Цифровая электронная образовательная платформа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/
  6. 6. Керимов K. Мимолетная вещь: Хайдеггер и ОЗУ / K. Керимов, T. Керимов // Кроноскоп. – 2014. – Вып. 14 (2). – С. 195–210.
  7. 7. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. – М., 2005. – С. 94.
  8. 8. Онлайн диаграммы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.onlinecharts.ru/grap
  9. 9. Ушинский К.Д. Собр. соч. В 6 т. Т. 2. – М., 1948. – С. 21.
  10. 10. ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.