Soderzhatel'no-tekhnologicheskie osnovy integratsii distantsionnoi formy obucheniia mladshikh shkol'nikov orfograficheskoi gramotnosti
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Viktoriia A. Skvortsova 1
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Pages:
- 194-197
- Received: 6 November 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2535
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Skvortsova V. A. (2020). Soderzhatel'no-tekhnologicheskie osnovy integratsii distantsionnoi formy obucheniia mladshikh shkol'nikov orfograficheskoi gramotnosti. Pedagogy, Psychology, Society, 194-197. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены содержательно-технологические основы интеграции дистанционной формы обучения младших школьников орфографической грамотности. Определено, что применение дистанционных технологий в обучении младших школьников орфографической грамотности является современной формой предоставления и получения образовательной услуги. Учебная среда субъектов характеризуется их отдаленностью друг от друга, в том числе и от учителя, но достоинством служит возможность вести диалог при изучении русского языка в подходящий для этого момент посредством технологий.
References
- 1. Воробьев А.Е. Smart-университет / А.Е. Воробьев, К.Е. Щесняк, Л.Е. Щесняк. – М.: Рос. ун-т дружбы народов, 2019. – 281 с.
- 2. Гурьев С.В. Современное дистанционное обучение: монография / С.В. Гурьев; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», Институт психолого-педагогического образования, Кафедра физического воспитания. – М.: Ruscience, 2020. – 116 с.
- 3. Лузанова Н.Н. Проектирование и реализация индивидуальной образовательной программы школьника в дистанционном обучении: дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Н.Н. Лузанова; Томский государственный педагогический университет. – Томск, 2019. – 176 с.
- 4. Махмутова М.В. Интеграция традиционной и дистанционной технологий обучения в образовательной среде подготовки специалиста в университете / М.В. Махмутова // ЭС и К. – 2015. – №1 (26). – С. 43–47.
- 5. Орлова Л.Н. Роль педагога при использовании интерактивных технологий в образовательном процессе / Л.Н. Орлова, Ю.В. Москалец, Т.А. Корчагина [и др.] // Инновации в естественнонаучном образовании VII. Всероссийская (с международным участием) научно-методическая конференция. – 2014. – С. 116–118.
Comments(0)