Primenenie internet-servisov v protsesse podgotovki bakalavrov v ramkakh prepodavaniia distsipliny "Metodika obucheniia russkomu iazyku i literaturnomu chteniiu"

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Natalia V. Kulakova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
126-132
Received: 31 October 2020

Rating:
Article accesses:
2501
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Kulakova N. V. (2020). Primenenie internet-servisov v protsesse podgotovki bakalavrov v ramkakh prepodavaniia distsipliny "Metodika obucheniia russkomu iazyku i literaturnomu chteniiu". Pedagogy, Psychology, Society, 126-132. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена диссеминация опыта формирования методической компетентности бакалавров, обеспечивающей готовность студентов к квалифицированному использованию интернет-сервисов в процессе обучения младших школьников русскому языку и литературному чтению.

References

  1. 1. Кулакова Н.В. Реализация компетентностного подхода посредством использования ЦОР в рамках преподавания дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе» // Модульно-компетентностный подход в разработке образовательного контента и обеспечении качества подготовки выпускников в условиях ИКТ-обучения: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Москва, 25 июня 2009) / науч. ред. И.Э. Смирнова. – М.: Изд-во СГУ, 2009. – С. 308–313.
  2. 2. Кулакова Н.В. Теоретические основы использования информационно-коммуникационных технологий как средства развития словарного запаса младших школьников / Н.В. Кулакова, Т.А. Колесникова, К.А. Назранова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №66–2. С. 197–201.
  3. 3. Пичугин С.С. Организация онлайн-обучения младших школьников: матрица дидактических подходов к решению проблемы // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2020. – Т.11. – №2. – С. 29–33.
  4. 4. Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Начальная школа: сборник учебно-методических материалов для педагогических вузов / отв. ред. Н.П. Безрукова. – М.: Университетская книга, 2008. – 160 с.

Comments(1)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.
Евгений, учитель начальных классов
Очень полезная статья, особенно в условиях дистанционного обучения. Работаю лично с Google Docs. Отлично упрощает работу! Статья рекомендована тем, кто желает совершенствовать знания в ЦОС. Автор молодец!