Fizicheskaia kul'tura v onlain-prostranstve
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
- Authors:
- Dmitrii V. Iakovenko 1 , Elena V. Efimova 1 , Daria L. Demchenko 1
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Pages:
- 133-137
- Received: 28 October 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 3560
- Published in:
- РИНЦ
1 FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University"
- APA
For citation:
Iakovenko D. V., Efimova E. V., & Demchenko D. L. (2020). Fizicheskaia kul'tura v onlain-prostranstve. Digital Transformation of Modern Education, 133-137. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены особенности занятий физической культурой со студентами вуза, находящимися на удаленном обучении, в онлайн-формате. Показаны плюсы и минусы дистанционной формы обучения. Предоставляется анализ результатов использования дистанционного обучения в образовательном процессе. В настоящее время практически по всем предметам в вузе при обучении используются информационно-коммуникационные технологии. У каждого предмета своя специфика, но есть один общий принцип, который состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к занятиям физической культурой, можно отметить, что задача преподавателя состоит в том, чтобы выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому студенту проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность учащегося. Использование ИКТ в физическом воспитании вызвана потребностью в повышении его качества с помощью применения компьютеров. ИКТ позволяют организовать учебный процесс на новом, более высоком уровне, обеспечивать более полное усвоение учебного материала. С помощью ИКТ можно решать проблемы поиска и хранения информации, планирования, контроля и управления занятиями физической культурой, диагностики состояния здоровья и уровня физической подготовленности занимающихся.
References
- 1. Агеевец А.В. Перспективы использования дистанционной системы обучения при реализации образовательного процесса дисциплин по физической культуре и спорту / А.В. Агеевец, В.Ю. Ефимов-Комаров, Л.Б. Ефимова-Комарова [и др.] // Ученые записки Университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №4 (182). – С. 3–10.
- 2. Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С. Грязнова, В.А. Шитова. – М.: Юрайт, 2018. – 194 с. – ISBN 978–5-9916–9202–1.
- 3. Гаманович А.И. Пояснично-крестцовый болевой синдром, сопоставление взглядов на проблему / А.И. Гаманович, Б.В. Дривотинов // Проблемы здоровья и экологии. – 2017. — № 2 (52). – С. 43–48.
- 4. Щенкова И.П. Проблемы дистанционного обучения по дисциплине «физическая культура // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – Т. 5–3 (44). – С. 190–193.
- 5. Лечебная физическая культура: учебное пособие / В.А. Епифанов [и др.] 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 568 с.
- 6. Овчинникова И.Г. Управление качеством образования и современные средства оценивания результатов обучения // Теория управления качеством образования. – 2015. – №1. – С. 12–21.
- 7. Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / Е.С. Полат [и др.]; под ред. Е.С. Полат. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 434 с. – ISBN 978–5-534–13159–8.
- 8. Яковенко Д.В. Методика комплексного воздействия при профилактике остеохондроза у молодежи // Современные проблемы науки и образования. – 2007. – №5. – С. 72–77.
Comments(0)