En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Osobennosti primeneniia distantsionnogo obucheniia...

Osobennosti primeneniia distantsionnogo obucheniia v usloviiakh pandemii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Olga N. Kozyreva 1 , Larisa A. Olkhova 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
37-41
Received: 14 September 2020

Rating:
Article accesses:
3235
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Saratovskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. Gagarina Iu.A."
For citation:
Kozyreva O. N., & Olkhova L. A. (2020). Osobennosti primeneniia distantsionnogo obucheniia v usloviiakh pandemii. Pedagogy, Psychology, Society, 37-41. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторами обоснована значимость применения digital-технологий в современном образовательном процессе, выделены наиболее применяемы цифровые решения. Определена специфика реализации образовательного процесса в дистанционном режиме в условиях пандемии. Сформулированы преимущества и недостатки использования дистанционных образовательных технологий.

References

  1. 1. Землянухина Н.С. Дистанционное высшее образование в России: проблемы и перспективы // Гуманитарный научный журнал. – 2018. – №1–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-vysshee-obrazovanie-v-rossii-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 27.08.2020).
  2. 2. Инновационные методы обучения в вузе. Теоретическое и методическое исследование проблемы использования инновационных методов обучения в вузе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kerchtt.ru/innovacionnye-metody-obucheniya-v-vuze-teoreticheskoe-i/
  3. 3. Инновационные формы и методы обучения в вузе. Инновационные методы обучения – новые пути развития вузовского образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sherstinka.ru/shkola-soiskatelya/innovacionnye-formy-i-metody-obucheniya-v-vuze-innovacionnye/
  4. 4. Лутфуллаев Г.У. Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии COVID-19 / Г.У. Лутфуллаев, У.Л. Лутфуллаев, Ш.Ш. Кобилова [и др.] // Проблемы педагогики. – 2020. – №4 (49) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-distantsionnogo-obucheniya-v-usloviyah-pandemii-covid-19.
  5. 5. Обучение в цифровую эпоху: новые подходы, инструменты и технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://obzory.hr-media.ru/obuchenie_v_cifrovuyu_epohu_instrumenty_i_tehnologii
  6. 6. Система дистанционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fb.ru/article/184124/chto-takoe-distantsionnaya-sistema-obucheniya
  7. 7. Щадная М.А. Дистанционное обучение в современной реальности // Наука, техника и образование. – 2020. – №5 (69) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-v-sovremennoy-realnosti

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.