Kompetentnost' pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia v obshchenii s roditeliami vospitannikov
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Konstantin V. Shkuropii 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 180-183
- Received: 13 September 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 1998
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Shkuropii K. V. (2020). Kompetentnost' pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia v obshchenii s roditeliami vospitannikov. Pedagogy, Psychology, Society, 180-183. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье раскрывается проблема сформированности у педагога дошкольного образования ведущей компетентности в работе с родителями. Метод анализа источников по проблеме исследования позволил выявить основные сложившиеся за последние два десятилетия подходы в понимании сущности данной компетентности. Приведены результаты изучения состояния сформированности исследуемой компетентности у педагогов организаций дошкольного образования. Выделены и охарактеризованы трудности взаимодействия педагога и родителей, обозначены факторы успешности этого процесса. Определены пути формирования компетентности в ходе самообразовательной деятельности педагога и методической работы организации ДО.
References
- 1. Адольф В.А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01. – М., 1998. – 48 с.
- 2. Лобанова Н.Н. Профессиональная компетентность педагога / Н.Н. Лобанова, В.В. Косарев, А.П. Крючатов. – Самара; СПб.: СамВен, 1997. – 107 с.
Comments(0)