En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Nauchnyi klub kak sredstvo razvitiia pis'mennorech...

Nauchnyi klub kak sredstvo razvitiia pis'mennorechevoi deiatel'nosti uchashchikhsia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Author:
Larisa I. Chegodaeva 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
147-150
Received: 23 June 2020

Rating:
Article accesses:
1982
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Shkola 84"
For citation:
Chegodaeva L. I. (2020). Nauchnyi klub kak sredstvo razvitiia pis'mennorechevoi deiatel'nosti uchashchikhsia. Current trends in the development of education system, 147-150. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема интеллектуального и коммуникативного развития младших школьников во внеурочной деятельности средствами авторской программы «Эрудиты». Формой реализации данной программы является научный клуб. В качестве результата данной работы выступает определенный уровень сформированности письменноречевой деятельности учащихся.

References

  1. 1. Гуманное взаимодействие взрослых и детей на предшкольной ступени образования [Текст]: методическое пособие / О.Ю. Дедова и др. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2009. – 148 с. (Серия: Растем Вместе!)
  2. 2. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 480 с.
  3. 3. Дедова О.Ю. Проблемы развития контрольно-оценочной деятельности у младших школьников и способы их решения [Текст] / О.Ю. Дедова // Нижегородское образование. – 2018. – №2. – С. 74–80.
  4. 4. Жедек П.С. Использование методов развивающего обучения на уроках русского языка в младших классах [Текст]: учебно-методическое пособие / П.С. Жедек. – Томск: Пеленг, 1992.
  5. 5. Колесова О.В. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи учащихся [Текст] / О.В. Колесова, С.К. Тивикова, Е.И. Фокина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3 (33). – С. 226–231.
  6. 6. Организация внеурочной деятельности младших школьников [Текст]: сборник программ / сост. С.К. Тивикова, М.К. Приятелева. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. – 319 с.
  7. 7. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС [Текст]: методическое пособие / под ред. Н.Н. Деменевой. – М.: АРКТИ, 2013. – 152 с.
  8. 8. Тивикова С.К. Возможности дифференцированного подхода к речевому развитию младших школьников (на примере сочинений-миниатюр) [Текст] / С.К. Тивикова // Начальная школа. – 2009. – №12. – С. 26–30.
  9. 9. Тивикова С.К. Деятельностный подход к диагностике речевого развития младших школьников [Текст] / С.К. Тивикова // Речевое развитие младших школьников: коммуникативно-деятельностный подход: сборник статей / под ред. С.К. Тивиковой. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. – С. 52–69.
  10. 10. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении [Текст] / Г.А. Цукерман. – М., 2001; Томск: Пеленг, 1993. – 268 с.
  11. 11. Эльконин Д.Б. Психология игры [Текст] / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 2001. – 360 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.