Samoorganizatsiia v pedagogicheskikh sistemakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Nurbagand G. Ibragimov 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
42-45
Received: 31 May 2020

Rating:
Article accesses:
2447
Published in:
РИНЦ
1 Dagestan State University
For citation:
Ibragimov N. G. (2020). Samoorganizatsiia v pedagogicheskikh sistemakh. Pedagogy, Psychology, Society, 42-45. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается специфика развития умений самоорганизации студентов в педагогических системах. Педагогическая система рассматривается как взаимодействие относительно автономных подсистем, каждая из которых функционирует как синергетическая и управляемая система. Обосновано, что развитие мобильных умений самоорганизации студентов более эффективно происходит в интерактивной образовательной среде.

References

  1. 1. Бобришева Л.С. О возможностях использования преподавателем вуза акмеографического метода в работе с выпускниками / Л.С. Бобришева, Л.А. Терских // Акмеология. – 2017. – №1 (61) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vozmozhnostyah-ispolzovaniya-prepodavatelem-vuza-akmeograficheskogo-metoda-v-rabote-s-vypusknikami (дата обращения: 30.05.2020).
  2. 2. Большая советская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https: //dic. academic.ru/ (дата обращения: 10.03.2020.)
  3. 3. Кривых С.В. Постнеклассический период развития науки и проблема самоорганизации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?
  4. 4. Кульневич С.В. Концепция самоорганизуемой педагогической деятельности / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич // Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. – Ростов н/Д: Учитель, 1999. – С. 259–266.
  5. 5. Нюдюрмагомедов А.Н. Специфика интерактивных образовательных технологий // Интерактивные образовательные технологии в высшей школе. – Махачкала: Изд-во ДГУ, 2016. – С. 5.
  6. 6. Омаров О.А. Методологическая культура преподавателя высшей школы / О.А. Омаров, М.М. Гасанов, А.Н. Нюдюрмагомедов. – Махачкала: Лотос, 2008. – 192 с.
  7. 7. Понятие нелинейности – синергетическая картина мира [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// studbooks.net/643411/filosofiya/ponyatie_nelineynosti

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.